Ganzheitlicher therapeutischer Ansatz
Wir arbeiten nach einem ganzheitlichen therapeutischen Ansatz
- Förderung der sozialen Kompetenz
- Verhaltenstherapeutische Lernprogramme
- Psychomotorik (Förderung der Wahrnehmung)
- TEACCH (Treatment and education of autistic and related communication handicapped children)
- Unterstützte Kommunikation (Fotos, Piktogramme, u.s.w.) Interaktionstraining mit ein bis drei anderen Kindern/Jugendlichen
- Beratung (Elternberatung, Beratung im sozialen Umfeld wie Kindergarten, Schule, u.s.w.)
Die Ausprägung einer Störung im autistischen Spektrum ist trotz typischer Merkmale bei jeder Person individuell. Die Vielzahl der Erscheinungsformen erfordert daher ein individuelles Förderangebot und eine enge Kooperation mit Eltern und den Bezugspersonen in Schule oder Kindergarten.




